reconociendo a mis compañeros

PROFESOR: PABLO FLORES SUÁREZ
GRUPO: 063
TUTOR: FAROUK ISAAK DÍAZ
FECHA: 07-OCT.-2009.
Especialidad Competencias docentes
RECONOCIENDO A MIS COMPAÑEROS
LA IMPORTANCIA DE UN PERFIL COMPLETO.

1.-¿ En que forma, el perfil, nos permite conocer a nuestros compañeros?

El informarnos de cada uno de los integrantes al ver su perfil nos describimos, hablamos de nosotros conocemos las características propias de cada uno de nosotros, es como tener una conversación con los compañeros y nos damos cuenta donde vivimos cada uno, a que nos dedicamos, damos a conocer un poco mas de poquito nuestra forma de pensar, aunque lo cierto es que solo tratándonos personalmente nos conocemos más.
Por medio del perfil damos a conocer el área docente en la que nos desempeñamos el lugar en el que radicamos y trabajamos y podemos interpretar de esta forma las oportunidades que se pueden tener según la zona geográfica en la que vivimos y vemos que cada uno de nosotros tenemos diferentes ideas.

2.- ¿Porque la fotografía debe ser individual de frente y con el rostro definido?

Para una interpretación mas aproximada de nuestra personalidad física, en ocasiones nuestro aspecto define de cierto modo la responsabilidad, forma de trabajo y otros aspectos interpretados psicológicamente. La fotografía habla de nosotros y nos permitirá conocernos virtualmente.

3.- ¿Como ayuda lo anterior para la construcción de una comunidad de aprendizaje virtual?

La información que se proporciona cada uno de nosotros en nuestro perfil permite que nos integremos, al intercambiar opiniones e ideas y realizar críticas constructivas esto permite que nos identifiquemos y nos fortalece como grupo.

4.-¿Que importancia tiene la redacción amplia y completa de un perfil?

Por medio del perfil nos damos a conocer en cuanto a características personales (algo limitado) profesionales, laborales y por su puesto saber de sus características mas comunes en su quehacer docente.


Que tal compañeros y compañeras del grupo 063 y tutor Farouk, me es grato estar participando con ustedes en este módulo con personas tan motivadas y con un amplio criterio de responsabilidad y dedicación con la educación de nuestros jóvenes en el país, para mi es muy importante aplicar los conocimientos que emanen de este curso y poderlo trasmitir a nuestros estudiantes de tal forma que lo bien aprendido nunca se olvida y que nuestros alumnos nos tienen como ejemplos a seguir y de ellos depende el futuro de nuestro país, al igual que los compañeros me presento por este medio educativo: mi nombre es Pablo Flores Suárez y soy profesor del CETIS N° 52 e imparto las materias de física y matemáticas al nivel medio superior, vivo en el Distrito Federal en la Delegación Álvaro Obregón, y me gusta hacer deporte en mis ratos libres, también me dedico de medio tiempo en mi carrera de Ingeniería Civil, estudie en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de México(unam), y actualmente tengo el cargo de Presidencia de la Academia de Física del plantel donde imparto clases. tengo 39 años de edad y 10 años de experiencia en la docencia y 15 años en el ramo dela ingeniería en la construcción, desarrollando proyectos, en la iniciativa privada y pública, dedicado en la construcción, remodelación, mantenimiento. Estoy interesado en este curso de competencias docentes para la ems, y me gusta actualizarme en los cursos como este y otros que se llevan acabo a final de cada semestre, creo que como todos los que aquí estamos presentes en este curso nos interesa actualizarnos y desempeñar lo mejor posible nuestra labor como docentes. Felicito de manera muy grata a todos los integrantes de este grupo 63 y espero que compartamos los conocimientos que nos tienen este curso tan interesante y prometedor para las futuras generaciones de profesores y alumnos.

examen de física

S. E. P. 3ER. EXÁMEN PARCIAL DE:
D. G. E. T. I. FÍSICA I
C. E. T. I. S No. 52 FEB.-2009-JULIO-2009.

NOMBRE DEL ALUMNO(A):_______________________________________________________
GRUPO:___________________FECHA:__________________________CALIFICACIÓN____________
NOMBRE DEL PROFESOR: PABLO FLORES SUÁREZ.

I.- RELACIONE LOS SIGUIENTES INCISOS CON LAS RESPUESTAS DE LA COLUMNA DERECHA.

1.-( ) PRIMERA LEY DE NEWTON. A) NEWTONS.
2.-( ) UNIDAD DEL IMPULSO . D) m*a
3.-( )MOMENTO DE UNA FUERZA. E) INERCIA
4.-( )TERCERA LEY DE NEWTON. I) JOULES
5.-( )SEGUNDA LEY DE NEWTON S) N*s
6.-( ) UNIDAD DE LA ENERGIA T) F*d
7.-( ) UNIDAD DE LA FUERZA U) ACCIÓN Y REACCIÓN


II.-RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS ANOTANDO EL PROCEDIMIENTO QUE SIGUIÓ PARA LLEGAR AL RESULTADO CORRECTO.

1.- CUANTOS GRADOS TIENE UN RADIAN.






2.- UN MÓVIL QUE TIENE UNA MASA DE 800 LIBRAS, ADQUIERE UNA VELOCIDAD DE 110 MILLAS / HORA. OBTENER: LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO.








3.- UNA ESFERA SÓLIDA TIENE UN DIÁMETRO DE UN PIE Y UNA MASA DE 6 LIBRAS. SI GIRA A 500 RPM. CALCULAR SU MOMENTO ANGULAR.






4.-UN OBJETO SE DEJA CAER DESDE UN EDIFICIO Y TARDA EN LLEGAR AL SUELO 4 SEGUNDOS CALCULAR: LA ALTURA DEL EDIFICIO Y LA VELOCIDAD CON QUE LLEGA AL SUELO.








5.-OBTENER LA ENERGÍA CINÉTICA Y POTENCIAL A LA MITAD DE UN EDIFICIO DE 300 PIES DE ALTURA, SI EL OBJETO TIENE UNA MASA DE 3 KILOGRAMOS Y UNA VELOCIDAD DE 10 m/s.









6.- ¿QUÉ ES LA FÍSICA?